聚焦随课微写 深化课改进程

2019年11月18日，四川省著名特级教师、四川省首批名师工作室领衔人廖良国带领四川新创教育研究院彭磊院长一行莅临南江县下两镇小学指导随课微写课题研究。

首先，教务处肖玉琳主任对下两小学承担的研究课题进行了汇报。她从课题研究的实施情况、采取的主要研究措施、取得的阶段成果及后期研究工作的设想等方面，进行了详细的汇报。廖良国老师和彭磊院长认真听取汇报后，对下两小学在课题研究中做出的成绩给予充分的肯定，尤其是对创建的“随课微写教学模式”大加赞赏。

随后，四川省著名特级教师、四川省首批名师工作室领衔人廖良国，结合统编小学语文教材和下两小学承担的研究任务，从“随课微写”研究的理论价值、实践前景、研究的方法、成果的提炼等维度，理论结合实际，深入浅出地阐述了随课微写的“低、小、多、快”的特点，随课微写教学中应注意的问题，强调老师们在随课微写研究中必须具有四大意识：学习意识、研究意识、应用意识、成果意识。同时，他还认真倾听老师们的提问，耐心细致地为老师释疑解惑、指点迷津。他的学术报告，既有理论的高度，又有实践的新度；他的解答，既有学者的理性，又有行者的感性。犹如一缕阳光，拨开老师们心中的迷雾，带给大家冬日的暖阳。

最后，何川校长提出学校的教研方向：一是坚定不移的树立教研强校的理念；二是坚定不移地抓实校本教研的过程；三是坚定不移地实施以点带面的策略。

此次培训活动，老师们如沐春风，纷纷表示活动内容接地气，方法实效，定会把所学运用于教学实践中，提高语文教学实效，让孩子们乐学善写，提升学生的语文综合素养。