教育局一承诺，孩子们就减负?

　　誓将“减负”进行到底！这听上去是那么地“振聋发聩”、“鼓舞人心”；而教师“减负”不力将被调离工作岗位，更是那么地“言之凿凿”、“掷地有声”。可是，发个“承诺”就能把中学生的负担减下来吗？笔者认为，对此持乐观态度还为时尚早。

　　造成中小学生负担过重的原因，说到底还是应试考试这根“指挥棒”造成的。而认定一个学校教学质量的好坏，“升学率”仍是目前唯一的标准。老师为何要给学生增加负担？还不是学校逼的！要不是学校领导整天给老师搞评比和进行考核，哪个老师愿意给学生增加课外负担？更何况，在给学生增加负担的同时，也等于给老师自己增加了负担。

　　不过，账也不能都算在学校领导的头上，这样的话也太不公平了。如果不是教育局整天对各个学校以及学校校长进行考核评比，如果不是教育局对学校校长“拿考试成绩是问”，校长有何必逼老师来着，谁不想落个清闲呢？

　　现实情况是，教育局在逼学校（实际上等于在逼校长），校长在逼老师，老师除了逼学生别无选择，这样的“生物链”早已根深蒂固了，要想彻底打破不能说绝对不可能，但绝非朝夕之功，更不是一个“承诺”就能解决问题的。

　　若要真正地、彻底地为中小学生减负，就必须打破现有的“生物链”，走出当前“应试教育”的怪圈（其实大家早就见怪不怪了），“升学率”一天不从教育局官员的大脑里抠除，中小学生减负就永远只是一句废话（或说幌子）。

　　究竟怎样，才能实现真正意义上的“素质教育”？这就是教育专家和社会学家思考的问题了！（司爱武）