偶尔，我们的老师这样教育孩子……

   我们生活在校园的大家庭中，学生如同我们的孩子。虽然每天每班发生的大大小小的事情差不多，但我们的教育方式确千差万别。一起来看看我们的老师是怎么教育孩子的吧。

  平平：今天下午第三节课快下课时，作为班主任的她笑眯眯的走进教室：“我来看看哪些同学想调位置坐到后面的。”一句话，吓得孩子们迅速低下头捡地上自己桌子周围的纸屑。我正纳闷，平平告诉我，原来谁都不想坐后面的位置，每次就把不讲卫生、乱丢乱抛的同学位置相应的往后调一个。呵呵，有趣，简单易行。这招挺适合班主任用的。

  阿禇：一次，正在班级里排着大合唱。孩子们可能太兴奋了，吵吵嚷嚷的难以平静下来。“下面我点到名字的同学，把自己的名字写到黑板上，要写得大大的。”孩子们立刻安静了下来。呵呵，孩子们都是要面子的，谁想主动当众出丑呢？

  雯雯：上副课时，孩子们会利用一切可抓时机偷偷摸摸讲话、做小动作。“老师今天带了化妆包，我要把表现好的化成小公主、小王子，把表现不好的化成魔鬼、老巫婆。”……“老师你放心，我会表现好的。因为我想做小公主（小王子）。”

  小潘：这堂课实在没法上下去了。全班乱哄哄的一团。她轻轻的把班主任的名字写在黑板上：“谁再讲话，我就把他的名字写在班主任名字的下面。”这招真管用，孩子们立刻安静下来了。

  艳子：孩子们注意力又不集中了。“啪—啪—啪啪啪，啪啪啪啪—啪。”老师刚拍完手，孩子们也跟着拍了起来。两次一拍，孩子们的注意力又回来了。神了！

  还有我，我上课是不会静止孩子讲话的。美术课，孩子们需要相互讨论，需要相互借用材料。我的要求是让孩子降低分贝，尽量不去影响到其他的同学。可有时，说着讲着，声音就变大了。“请讲废话的同学主动站起来。”刚开始执行时，很多孩子碍于面子不站起来，心想，反正这么多人讲话，我不站起来老师也不会知道。于是我开始讲一个人诚实与勇敢的伟大，主动站起来的孩子我是从不会批评他们的，当自己认识到错误时，可随时坐下来。相反，我会批评那些讲话了却没有站起来的孩子。这招也很灵哦。

  我觉得有时给孩子来点适当的惩罚是可以的。偶尔对待孩子们的淘气，我们还真得使点小招。当然，主要还是让课堂释放更多的精彩。

  呵呵,把你最好使的那招也说出来和我们共享吧!