国家教育部课程研究所优秀教师及优秀论文评比揭晓_巴中市教育科学研究所
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国家教育部课程研究所优秀教师及优秀论文评比揭晓

国家教育部课程研究所优秀教研员:
      巴中市教科所  苟志弘
      南江县教研室  廖良国
国家教育部课程研究所优秀教师:
      巴中市实验小学   石冬梅
      南江碾盘九义校   岳小玲
      通江县第二小学   赵  琳
人教社小学语文实验教材课改优秀论文和四川省小学课改实验教学热点问题优秀论文评比获奖情况

姓 名

   

     

 

等级

王仕兰

巴师附小

《让学生品味作文的快乐》

国家级

 

南江四小

《浅谈小学低段课堂组织教学》

国家级

赵秀容

南江四小

《低年级学生创新能力的培养》

国家级

刘红霞

南江实验小学

《浅谈小学语文课堂教学中“伪学习”状态学生的教育策略》

 

吴绍菊

通江实验小学

《浅谈小学语文学习的评价》

 

 

通江实验小学

《加强课外阅读 提高阅读能力》

 

朗思卉

通江实验小学

《谈谈语文园地的教与学》

 

 

南江二小

《浅谈如何提高小学生阅读能力》

 

 

南江二小

《坐井观天》(课堂实录)

 

朱秀琼

通江实验小学

ai ei ui》(课堂实录)

 

刘卫华

通江实验小学

《如何培养孩子的写作兴趣》

 

杨玉琼

通江实验小学

《听语文公开课有感》

 

陈文意

通江实验小学

《把精彩留给学生》

 

 

通江实验小学

《新课改中如何实施课堂教学》

 

 

平昌响滩小学

《在情景中进入,在画面中感知,在表演中升华》

 

吴绍菊

通江实验小学

《充分利用插图进行语文教学》

 

何庆华

通江实验小学

《浅谈小学生阅读能力的培养

 

李锦梅

通江实验小学

《识字教学几点心得》

 

 

通江实验小学

《激发孩子写作兴趣 聆听烂漫的童心》

 

向芙蓉

通江实验小学

《为建民主、平等、和谐的师生关系支招》

 

 

通江实验小学

《调动主观能动性 引导学生自主学习》

 

 

通江实验小学

《激励语运用之我见》

 

 

通江实验小学

《阅读对小学低段语言发展的作用》

 

贾晓青

通江实验小学

《谈小学低年级识字教学》

 

屈晓琳

通江实验小学

《小学低段语文课堂教学优化策略初探》

 


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