南江五小：举办“有效备课策略”专题讲座

走进夏天，迎来的是更红更火的太阳。5月16日下午，走进南江镇第五小学会议室，发现这里是一番别样的风景：

全体教师正欢聚一堂，专心聆听分管教学副校长针对小班化教学而进行的专题讲座——有效备课策略。他结合自己的备课经验，提出了“两环五步”备课法。

讲座中指出：备课可按“两个环节五个步骤”的方法进行，“两环”就是备课分隐性和显性两个环节。隐性备课它包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法四个步骤，是写教案之前的准备工作，是无形的思考。所谓显性备课，指的是写教案，这是备课的最后一步骤，是把隐性备课层次的思考和拾到的“珠子”进行整理和串联，使之条理化、清晰化和深刻化。

讲座中强调：备课不等于写教案；隐性备课最重要，这是练“内功”，钻研教材是备课的最重要一步，这法儿那法儿，钻研不好教材就没法儿；有些知识虽然不一定讲，但老师应广泛借鉴，必须弄懂，知识性的东西，不能有半点含糊；教案一定要写，但不要拘泥于形式，要写出教师活动、学生活动和特别关注的学生，落实好以生为本，关注全体学生发展的理念；备课要从自己的实际出发，从方便教学出发；课后要勤于反思，做有思想的教师。并积极倡导大家博览群书，潜心钻研，努力改变以往无效的备课模式，力求每课都有“出新”，每课都让学生喜欢，在有限的时间内做高效的事情。

讲座中，老师们并就各自备课中出现的不同问题相互热烈地讨论着，纷纷进行了不同程度的反思。活动中大家认识到：不做教教材的人，要做一个用教材去教学生的人。

   南江五小：罗洪涛