赵建仁对当前“巴山新居”学校建设工作提出要求

    近日，市教育局党委书记、局长赵建仁在部分县区学校调研时就做好当前 “巴山新居”学校建设相关工作提出要求。

 赵建仁要求，“巴山新居”是市委“两化”互动、统筹城乡的重大发展战略，“巴山新居”建到哪里，标准化学校就要布局到哪里，这项工作是造福子孙后代的民生工程和德政工程，慢不得、等不得，各县（区）要准确把握时间节点，进一步找准工作着力点，明确工作目标，加强统筹协调，深度谋划，主动作为，整合资源，强力推进。

一要抓布局优化，树立“全域巴中”的理念，统筹考虑“巴山新居”工程建设的人口流动和学龄人口变化，使全市的校点布局符合巴中“一城两翼三副五廊”空间布局和四级城镇体系构架，不断适应城镇化发展和巴山新居建设的新形势，努力满足农村适龄儿童少年就近接受良好义务教育需求。

二要狠抓学校建设，努力提升“巴山新居”工程整体水平，切实做到学校办学规模、建筑风格、办学水平与“巴山新居”相适应，做到学校建设与“巴山新居”工程其他建设同规划、同建设和同使用。要大力加快学前教育发展和农村薄弱学校建设，确保新村聚居学生就近入学。

   三要狠抓质量提升，充分发挥学校在“巴山新居”工程中的凝聚力。在“巴山新居”工程学校建设中，要坚持条件改善和质量提升“两手抓”，把“巴山新居”工程学校建设成为统筹城乡教育发展的先行区和示范区。要着力加强校长队伍建设、教师队伍建设，通过强校带新校、“送教下乡”，省、市级“名师”到重点镇、中心村学校送课等形式，着力增强重点镇、中心村学校的核心竞争力。“巴山新居”学校的班子和师资要配齐配强，这些学校要成为全市教学的示范。

四要狠抓职业教育，努力提升“巴山新居”工程的承载能力。要以发展农村职业教育为突破口和切入点，加快构建四级职教体系，进一步提高教育对经济社会发展的贡献力。特别是在乡（镇）、村（居）职业教育载体建设中，要突出抓好职业技能培训工作，大力实施“五大工程”，大力发挥村（社）职教实训基地的末梢作用，夯实“四级职教体系”最末端，努力提高农民的造血功能，为“巴山新居”建设集聚人力和技术支持。 

五要狠抓氛围营造，发挥教育引领作用，广泛开展多种形式的“小手拉大手”活动，充分调动群众参与巴山新居建设的积极性。加强同新闻单位的通力协作，切实做好对教育服务“巴山新居”工作的宣传和深度报道，形成良好的舆论氛围。