全市2027届高三语文一轮复习备考专题教研活动顺利开展

9月22日，巴中市教科所组织开展全市高三语文一轮复习备考专题教研活动。来自全市省级、市级示范高中高三语文备课组长、培优骨干教师等50余人参加活动。

活动分为课例观摩、学科培优研讨和培优好做法分享三个环节。课例观摩环节，巴中中学赵文凭和巴中龙泉外国语学校冀秀霞两位教师分别执教《拨开诗意迷雾，溯源答案生成》《剥茧抽丝，由表及里——高考语文“启示思辨”类问题突破路径》两堂展示课，他们立足高考思辨类阅读主观题学生答题痛点，着力引导学生跳出固化答题模板，养成回归文本找依据、结合情境做思辨的答题习惯，灵活运用“三步追问法”教学范式，为全市思辨类题型复习提供课堂实践样本。

学科培优研讨环节，三位教师结合教学实践分享了备考经验。恩阳中学喻晓蓉老师结合优生备考实践，围绕“宽视野、破桎梏、守定力”提出一轮复习要拓宽语文学科素养视野，守住复习节奏定力，以长线教学思维推动学生能力稳步增长，切忌急功近利。巴中中学语文备考组长吴雪梅老师依托优生备考指导经验，聚焦“深耕语教沃土，静待六月繁华”内容，给大家分享一轮复习实施路径。她提出一轮复习要牢牢立足文本本位，抓实学生信息筛选、逻辑推演、阐释论证等核心阅读能力训练，统筹规划考点推进、训练反馈、学情诊断全流程，科学有序推进一轮复习。巴中棠湖外语实验学校语文备考组长陈玮老师梳理了当前高考语文命题新特征。结合命题变化，她提出复习教学要落实“多做少讲、审慎选题、分层施策”，摒弃机械刷题、套模板答题路径，兼顾优生拔高与薄弱学生基础巩固。

巴中市教科所中学语文教研员陈银春结合2026年高围绕《从“育分”走向“育人”的深度求索》作分享交流。

培优好做法分享环节，参会教师畅所欲言，结合本校培优实际交流实操策略。肖丁瑞老师谈到，培优教学要重视学情分层，针对优生短板精准设置专题训练，减少重复性练习，把提升文本深度解读能力作为培优的核心抓手。鲜智勇老师认为，优生培养不能只盯分数，要重视阅读积累与思维拓展，在日常教学中搭建思辨表达平台，推动优生实现素养与成绩双向提升。

最后参会教师积极分享所学、所思、所得。巴州区一中张敏老师表示，教研让自己深刻体会“培优先培师”，教师要做好思维示范，引导学生跳出答题套路，培育思辨能力；恩阳中学苏勇德老师表示，此次教研明晰了自身教学差距，后续复习中将直面学生思维、能力层面的真实问题，紧盯知识盲点与能力短板，精研教学，久久为功，推动学生思维与能力协同提升。

本次教研搭建起全市高三语文备考互学互鉴的交流平台，进一步明晰2027届高三语文一轮复习的实施方向与实践路径。下一步，各学校备课组将立足本次教研成果，吸收课例范式与备考策略，深耕课堂教学，聚焦学生核心素养培育，务实高效推进高三一轮复习各项工作。