巴中市中小学心理健康教育指导中心成立暨心理健康教育师资培训会通知
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巴教所[2008] 06号 巴中市中小学心理健康教育指导中心成立 暨心理健康教育师资培训会 通 知 各县（区）教研室、教师进修校，市直属学校： 心理健康教育在现代学校教育中占有十分重要的地位，是构建和谐教育的基础，为了解我市学校心理健康教育工作的开展情况，推动心理健康教育工作的发展，从2007年10月到2008年6月，我们聘请专家先后对本市18所中小学近5000名学生做了抽样调查，发现学校心理健康教育工作存在三大问题： 一、不少学校对心理健康教育工作仍未高度重视； 二、数据显示本市的中小学生心理问题不容乐观，但学校对存在较严重心理问题的学生还不能够做到早发现、早干预，致使不少校园事故的无端发生； 三、基础教育设施、师资力量等严重不足。 为进一步贯彻和落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》中指出的 “有条件的城镇中小学和农村中小学，要从实际出发，有计划，有步骤地开展心理健康教育工作”和“暂不具备条件的农村和边远地区，要从实际出发，制定出中小学地区性的心理健康教育的发展规划，重点抓好一批心理健康教育的试点学校，积极开展心理健康教育教师的培训工作，逐步推进心理健康教育工作”及巴教发（38号）文件要求，促进我市中小学心理健康教育工作的有序开展，帮助各基层学校开展心理援助和教育，经请示市教育局分管领导同意，决定成立由市教科所牵头的“巴中市中小学心理健康教育指导中心”，开展我市心理教育学校试点工作。在中心成立之际我们特聘请了心理教育专家都伟、李雪平、冯光伟教授来巴中对我市学校心理教师举办讲座进行现场培训。现将具体事宜通知如下。 一、 会议时间：2008年10月15日下午在中奥商务大酒店（巴州镇通佛路）报到。16日上午8：30—10月18日培训。 二、 会议地点：中奥商务大酒店会议室。 三、 会议内容： 1、成立巴中市中小学心理健康教育指导中心； 2、心理健康教育师资培训。 四、参加会议人员：教研室相关教研员，各中小学负责心理健康教育工作的校领导，学校专兼职心理教师。由各县（区）教研（科）室按要求确定50人参会并于会前统一报到。 五、课时安排及师资介绍：见附件。 六、会务处可联系食宿，会议举办免费讲座进行培训，参会人员的差旅费回原单位报销。 本次会议由巴中七田右脑科技开发有限公司提供赞助。 会议联系电话：（酒店）：13550464988 (会务)：2219979 二00八年十月八日
附件 巴中市中小学心理教育师资培训课程表
师资简介 都 伟（教授） 北京大学金秋心理研究中心副主任，教授，中国心理网特聘专家。 专长：学生学习心理辅导、家庭治疗、发展心理学。 主要工作：学习能力培训课程体系，学习能力培训课程是针对中小学生学习能力的开发而设计的体验式课程，根据心理学和教育学的原理，对学生进行全面学习能力的开发培养。 科研成就： 1、2003年11月论文发表于全国中文核心期刊《心理发展与教育》2003第19卷； 2、1998-1999年参加国家教育部95重点规划课题《中学生心理导向》教材的编写，科学出版社出版，全国发行。 3、2003年中国教育学会儿童教育心理学会分会/全国中小学心理健康教育委员会/《人民教育》编辑部评审论文一等奖。 4、2001年中国教育学会儿童教育心理学会分会/全国中小学心理健康教育委员会/《人民教育》编辑部评审论文一等奖。 5、2001年中国教育学会儿童教育心理学会分会/全国中小学心理健康教育委员会/《人民教育》编辑部评审心理活动课二等奖。 李雪平（副教授） 北师大心理学硕士，硕士研究生导师， 现为西华师范大学教育科学与技术学院副院长。先后执教现代心理测量、心理咨询、社会心理、普通心理、教育心理、 心理学仪器使用、营销心理、推销技术、小学生心理等课程，现在主要从事心理测量与心理咨询课的教学。 基本情况： 西华师范大学教育科学与技术学院副院长。四川师范大学大学生心理咨询中心顾问。北京师范大学心理系基础心理学专业心理测量与咨询方向。硕士研究生导师。 主要科研著作： 1、中小学心理健康教育（高中一年级教师参考书，专著），"九五"教育科学规重点课题研究成果，13万字，西苑出版社，2000年9月第1版 2、中小学心理健康教育（高中一年级学生活动上、下册），"九五"教育科学规划重点课题研究成果，共6万字，西苑出版社，2000年 3、中学生心理健康（上册），全国教育科学"十五"规划重点课题实验用书，20万字，任副主编，撰写3万字，四川人民出版社，2003 4、中学生心理健康（下册），全国教育科学"十五"规划重点课题实验用书，20万字，任副主编，撰写3万字，四川人民出版社，2003 冯光伟（副教授） 硕士研究生导师，副教授。现为西华师范大学教育科学与技术学院教师。中国教育学会会员，四川省心理学会会员。2003．07受聘为中科院心理所国家教育科研课题组特约研究员参与"学习策略"的课题研究。主讲《教育政策与法规》、《比较教育学》、《学校管理》等。 1991年7月，四川师大教育系学校教育专业本科毕业。2002年8月，中国科学院心理研究所发展与教育心理学研究生课程班结业。现任西华师范大学副教授。中国教育学会会员，四川省心理学会会员。 主要科研成果： 1、试论教育如何促进人的持续发展 教育导报 2001(69) 2、讲究学习策略，提高学习效率 心理科学进展 2002(11) 3、关于开发校本课程的思考 教育导报 2003(32) 4、继续教育 2004(12) 5、试论和谐课堂及其构建 现代企业教育 2007(4) |
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