您现在的位置：首页 > 文件通知公告

四川省教育科学研究院关于2017年四川省初中语文优秀论文评选活动获奖名单的公示

作者：市教科所发布时间：2017-12-29 11:18:09 点击数： 5407

各市(州)教科所(院)：

我院于2017年6月6日下发《关于开展2017年四川省初中语文优秀论文评选活动的通知》(以下简称《通知》)，各市(州)教科所(院)根据《通知》要求认真组织初评，共报送论文292篇。

按照我院相关规定，我们组织专家按照公平、公正、公开的原则，对报送论文进行了评审，共评出一等奖40篇(占总数的13.70%)，二等奖80篇(占总数的27.40%)，三等奖164篇(占总数的56.16%)，淘汰8篇(占总数的2.74%)。现将获奖名单予以公示，公示日期为五个工作日，具体名单见附件。

公示期间，如有异议，请先以电话或邮件方式实名向我所反映，同时将书面异议材料寄至我所。

联系人：何立新电话：028-85876152 邮箱：hlxscjks@163.com

通信地址：成都市航空港黄荆路11号四川省教科院

附件：2017年四川省初中语文优秀论文评选活动获奖论文名单

四川省教育科学研究院

2017年11月13日

2017年四川省初中语文优秀论文评选活动获奖论文名单

序号	市州	姓名	论文题目	作者单位	获奖等级
1	阿坝州	彭措	民族地区语文教师专业成长策略和途径	马尔康市教研室	1
2	阿坝州	苏开敏	浅谈藏区语文教学中渗透爱国主义教育的方法与途径	若尔盖县中学	1
3	巴中市	陈银春	打破写作瓶颈，巧妙写好高考议论文	巴中市教科所	1
4	成都市	程一凡	语文课堂教学的辨证艺术——“放”“控”“收”	成都市教科院	1
5	成都市	刘勇	选择合宜的教学内容与教学策略 ——以阅读教学为例谈“部编本”语文教材的使用	成都棠湖外国语学校	1
6	成都市	叶玲	《春酒》是怎样酿出来的	七中育才学校	1
7	成都市	黄明丽	“自读课”教学策略分析 ——以“部编”教材《再塑生命的人》教学为例	双流棠湖中学实验学校	1
8	成都市	伍兰英	谈让初中课外名著阅读落到实处的具体做法	都江堰教研室	1
9	成都市	代成功	谈中学语文引悟型教学的分类设计	高新电子科技大学实验中学	1
10	成都市	蒋艳华	刍议语文课堂教学中“美”的创设	简阳通材实验学校	1
11	成都市	谢晓霞	静听花开的声音——慢教育让语文课堂更富生命性	青羊区泡桐树中学	1
12	成都市	杨婷	在语文教学中追求认知和情感的和谐统一	青羊区石室联合中学	1
13	成都市	杜晶晶	大班额背景下初中作文批改方式的优化策略 ——以成都市温江区第二中学校为例	温江二中	1
14	成都市	江李	阅读教学现状浅析及应对策略探微	成都实验外国语学校（西区）	1
15	成都市	刘琢	刍议2016年人教版七年级语文教材写作系统特点及使用建议	成都市北师大成都实验学校	1
16	德阳市	钟利	初中语文写作教学应重视四个“同步”	德阳外国语学校	1
17	德阳市	许必华	议论文的逻辑之美	旌阳区柏隆镇初级中学	1
18	德阳市	朱磊	浅谈“1+X成长课堂”模式	德阳市第八中学	1
19	德阳市	曾凡丽	批注，让自主学习成为现实	什邡师古初级中学	1
20	乐山市	周平英	走进名著世界，品味淡淡书香	乐山市教科所	1
21	乐山市	蒋婷婷	群文阅读文本细读四步曲	乐山艺术实验学校	1
22	乐山市	王瑶	哲学视眼中的“群文阅读”	乐山市第八中学	1
23	凉山州	李玉	最美的邂逅——我与群文阅读	凉山州甘洛县民族中学	1
24	泸州市	兰全宽	以教材为载体，务实抓好作文专题训练	泸州市教科所	1
25	泸州市	邓莉	活用教材资源，巧设随文练笔	泸州十五中	1
26	泸州市	杨振	浅谈农村初中语文教师如何提高学生课前预习能力	合江先滩中学	1
27	眉山市	祝阳艳	在群文阅读中学习作文	丹棱县第二中学	1
28	眉山市	李群英	初一语文如何设计阅读课促进单元写作	青神县南城初中	1
29	眉山市	罗娟	巧妙导入，激发学生文言文学习的兴趣	青神县实验初中	1
30	绵阳市	陈福胜	一名语文教师的专业发展案例	江油外国语学校	1
31	绵阳市	李茂菲	培养语文思维能力以提高初中学生古诗词鉴赏能力的实践研究	绵阳市教科所	1
32	内江市	姚涛	在群文阅读中培养学生的语感能力.	威远一初中	1
33	内江市	贾建	入乎其内，出乎其外	隆昌二中	1
34	内江市	黄镇	浅谈群文阅读的使用与驱动	隆昌县迎祥镇中	1
35	内江市	雷婷	浅谈语文课堂氛围营造的重要性	东兴大治中心校	1
36	雅安市	杨柳	确定教学内容的有效途径：“助读系统”和“练习系统”	雅安市宝兴县中学	1
37	资阳市	李尚贵	立足生活写真情，必成好文章	安岳县林凤镇初级中学	1
38	资阳市	龙运司体忠	“群文阅读”助推写作教学的优势例谈	雁江二中、重庆树人教育研究院	1
39	自贡市	赵珽希	“言、文并重”下的初中文言文朗读教学	自贡市蜀光中学	1
40	自贡市	谭娟	初中语文教学中神态描写的“三善”写作技巧初探	自贡市汇东实验学校	1
41	阿坝州	唐鹏	进行中学“‘对话式’作文批改”的必要性探究	理县中学	2
42	阿坝州	张敏	人教版新教材七年级下六单元阅读写作活动	汶川县第一中学	2
43	阿坝州	高宏	初中语文翻转课堂中的对话教学作用初探	马尔康中学	2
44	阿坝州	邱玉芳	小议提高初中学生阅读与作文能力的方法	茂县八一中学	2
45	巴中市	戴敬	在语文教学中落实立德树人的几点尝试	南江中学	2
46	巴中市	李俊蝶	初中语文教材内外结合的群文阅读教学策略初探	巴中中学	2
47	巴中市	雷海	语文核心素养的教学化思考	通江县教研室	2
48	巴中市	何璐平	浅谈如何改变初中语文的教学方法	通江县实验中学	2
49	巴中市	杜华英	如何让学生的作文文采飞扬	巴中棠湖外语实验学校	2
50	成都市	周倩	创设情境让语文课堂充满活力	高新中和中学	2
51	成都市	钟良鸣	论中学语文教学中阅读教学内容的选择	高新玉林中学	2
52	成都市	杜小飞	语文课堂教学中师生活动策略研究	简阳中学	2
53	成都市	陈锦霞	多媒体技术在初中语文教学中的应用现状及策略研究	蒲江西来九年制学校	2
54	成都市	刘品	阅读教学中落实生本理念的策略研究	温江永宁中学	2
55	成都市	吴乔	中学语文教学中成语教学的策略	新都教培中心	2
56	达州市	申东成	如何鉴赏古典诗词的意境美	四川省万源中学	2
57	达州市	赵鸣	吐露真情写真情美文	宣汉县庆云初级中学	2
58	德阳市	王俊	初中作文文学化教学初探	德阳中学	2
59	德阳市	冯敏	初中记叙文的文学化再现方略	德阳七中	2
60	德阳市	谢长林	用思维导图为学生作文建模	中江县教育科学研究所	2
61	德阳市	李嫘	课前品读，初一作文的源头活水	绵竹实验学校	2
62	甘孜州	李华	浅谈少数民族地区初中文言文教学中的文与言	德格县中学	2
63	甘孜州	杨小军刘雁灵	读得进才能悟得出——浅谈初中语文文言文教学	海螺沟中学	2
64	广安市	任丽芳	以习作展评提升学生写作水平的探究	广安市邻水实验学校	2
65	广安市	刘建理	文言文五步教学法——读、译、悟、诵、写	广安市邻水县袁市中学	2
66	广安市	陈玲	初中语文人文精神的开掘与发扬	广安市励志中学	2
67	广安市	李艳	于无声处静等花开——提高初中聋生阅读能力的策略	广安市特殊教育学校	2
68	广安市	徐倩	叶圣陶作文教学思想的借鉴	广安市广安二中	2
69	广元市	刘琼英	初中语文“四步走”阅读教学构想	广元市朝天区教育和科学技术局	2
70	乐山市	姜慧群	让学生作主课堂	乐山市实验中学	2
71	乐山市	彭锡云	引导学生走进整本书的领地	乐山夹江教研室	2
72	乐山市	周莹	润物细无声	乐山市第十中学	2
73	乐山市	刘强	浅谈初中语文教学中学生的探究能力培养	犍为县大兴初中	2
74	乐山市	沈璐	让阅读的枝头缀满个性的花朵	沙湾区凤凰学校	2
75	乐山市	周淑容	文言文群文阅读浅尝	沙湾绥山初级中学	2
76	凉山州	李玲	论语文教师正确解读文学作品的重要性	凉山州会东县大桥中学	2
77	凉山州	马思莹	语文“非常态化”课堂教学向“常态化”的转变	凉山州会理县教育教学研究室	2
78	凉山州	甘丽娟	农村中学学生作文现状思考	凉山州雷波县渡口初级中学	2
79	凉山州	陈红	学贵心悟，授之以渔——群文阅读教学法探讨	凉山州民族中学	2
80	泸州市	陈佳凤严林	情可忆，物依旧	泸县梁才学校	2
81	泸州市	刘园	“阳光语文”强素养，“三位一体”共成长	泸州七中佳德学校	2
82	泸州市	刘媛	运用现代信息技术，优化初中作文教学	泸州老窖天府中学	2
83	泸州市	夏秀梅	范读课文原来可以这样读	泸县得胜镇宋观学校	2
84	泸州市	陈国勇	巧将“群文阅读”应用于作文教学	叙永县枧槽苗族乡初级中学	2
85	泸州市	郭艳林	关于解决中学生“怕周树人”这一问题的研究	纳溪合面中学	2
86	泸州市	李庆	如何让批判性教育在语文课堂上枝繁叶茂	泸州江北学校（淡思校区）	2
87	泸州市	刘苹	让文言文教学课堂“活”起来	合江县白沙中学	2
88	泸州市	周联淑	语文课堂提问策略微探	泸州石洞中心校	2
89	眉山市	赵琼彬	问渠哪得清如许，为有源头活水来	东坡区实验中学	2
90	眉山市	吕宏	群文阅读：有效激发阅读兴趣，拓宽师生阅读视野	东坡区东坡中学	2
91	眉山市	袁慧	在探索“群文阅读教学”的路上	东坡区东坡中学	2
92	眉山市	杨惠	陌生化：语文课堂教学的活力剂	东坡区东坡中学	2
93	绵阳市	岳水英	初中语文课型初探	南山双语初中部	2
94	绵阳市	崔龙金	新形势下中学生语文阅读素养培养构想与实践	绵阳中学英才学校（初中部）	2
95	绵阳市	孙礼云	基于核心素养培养下的初中语文课堂教学实践与探索	绵阳中学英才学校（初中部）	2
96	绵阳市	蒋玲	领异标新二月花——新时代背景下语文作业的创新尝试	绵阳中学英才学校（初中部）	2
97	绵阳市	卓晓辉	古诗文教学研究	绵阳中学英才学校（初中部）	2
98	绵阳市	李茂琴	激活语文课堂之我见	绵阳外国语实验学校	2
99	绵阳市	张娜	探索群文阅读教学模式打造语文高效课堂	科创区博雅学校	2
100	绵阳市	欧凤玲	没有味道的语文课堂，何以解学生阅读之忧	江油实验学校	2
101	南充市	唐锐	如何运用汉语学习规律进行语文教学	仪陇县马鞍中学校	2
102	南充市	寇远明	基于部编教材初中语文阅读核心素养培养实践	南充职院附中	2
103	内江市	彭润华	我谈初中语文活动课教学	内江六中	2
104	内江市	段成香	浅谈农村初中作文教学中的语言训练	威远县镇西中学	2
105	内江市	曾宏建	我对初中语文开放式教学的思考	威远县东联镇中心校	2
106	内江市	曾火廷	论农村初中语文教学资源的开发	威远县龙会民政初中	2
107	内江市	罗宗英	主问能有几多妙，恰似一线牵生跑	隆昌一中	2
108	内江市	卿松	初中语文阅读内容及方式的变革和应对策略	内江五初中	2
109	内江市	周晓英	农村初中生语文课外阅读内容及方式的变革	东兴三烈中心校	2
110	攀枝花市	钟婷	初探玩味字词对学生语文素养的培养	攀枝花市第二十三中小学	2
111	攀枝花市	蒲小梅	畅游诗河信手“摘星”	攀枝花市第九中学校	2
112	攀枝花市	张莹	从文本走向文化，从被动走向自动 ——初中文言文‘“读—赏—移’识文课”模式使用反馈	攀枝花第二十五中小学校教育集团	2
113	攀枝花市	陈洲	初中群文阅读教学中培养学生高级思维的策略	攀枝花实验学校	2
114	雅安市	岳伶俐	浅谈初中语文阅读教学内容的确定和有效性	雅安市荥经县严道第二初级中学	2
115	宜宾市	陈显希	探究统编新教材，提升阅读教学方法	宜宾市高县柳湖中学	2
116	宜宾市	余学明	让学生在读、讲、议、说中学习语文	宜宾市宜宾县李场初中	2
117	宜宾市	蒋玲	初中语文群文阅读教学的组合选文策略探究	宜宾县合什镇初中	2
118	宜宾市	张珍玉陈小兰	浅谈多媒体网络环境下如何提高初中生语文学习能力	汉安中学	2
119	资阳市	胡光明	利用课堂教学资源，提高体悟教育实效 ——基于初中语文核心素养的教学转变	安岳县高屋乡九义校	2
120	资阳市	李晓云	在初中语文教学中弘扬民俗文化	安岳人和乡九年义务教育学校	2
121	资阳市	张秀玲	培育阅读与写作核心素养的有效策略及方法	资阳市教育科学研究所	2
122	自贡市	黄显红	初中语文教学中的“朗读法”浅析	自贡市蜀光中学	2
123	自贡市	王淞	问渠那得清如许，为有源头活水来——作文教学随想	自贡市蜀光中学	2
124	自贡市	金林青	核心素养下初中生语文阅读鉴赏能力培养	自贡市蜀光绿盛实验学校	2
125	自贡市	罗军	借助流行歌曲训练初中生作文结构能力的策略	自贡市第十三中学校	2
126	自贡市	周于东	活力语文教学，构建学生写作之源	自贡市第二十八中学校	2
127	自贡市	曾萍	浅议初中群文阅读教学的实施	自贡市富顺县北湖实验学校	2
128	自贡市	范玉娟	日积月累，厚积薄发——浅谈农村初中学生如何积累写作素材	自贡市荣县玉章高级中学	2
129	阿坝州	王志凤	对农村学生语文学习情况的思考	金川县二中	3
130	阿坝州	韩世君	浅谈语文学科教学方法及学习方式的变革	金川县观音桥中小学	3
131	阿坝州	梁小蓉	新课程背景下农村初中语文阅读教学浅析	汶川县水磨中学	3
132	阿坝州	龙菲	在实践中浅尝初中语文教学中情感教育的作用	汶川县绵虒中学	3
133	阿坝州	赵艳红	浅谈信息技术与初中语文教学融合的必要性	马尔康市中学	3
134	阿坝州	王华	学生为主体，教师为主导——浅析语文教学中师生作用	壤塘县中学校	3
135	阿坝州	叶奕平	让语文教师成为学生与文言文的“超级联系者”	汶川县绵虒中学校	3
136	阿坝州	李贵秋	提高初中学生写作能力之我见	小金县中学	3
137	阿坝州	吴红王君	深思熟虑——初中语文教学的现状及教学方法的转变	九寨沟县七一南坪中学	3
138	成都市	代刚	群文荟萃，温故知新	青羊区石室联合中学	3
139	成都市	李晓春	语文科新教师的困惑及其解决方法	成都市高新区三岔镇初级中学	3
140	达州市	潘广文	阅读教学中的言象意	四川省达州中学	3
141	巴中市	雷越王勇	分类教学法在初中语文作文教学中的应用探索	南江中学	3
142	巴中市	屈芳	笔尖上行走的优美	巴中龙泉外国语学校	3
143	巴中市	冉晓娟	浅谈个性化作文指导策略	平昌县教研室	3
144	巴中市	王勇雷越	诵读类语文活动改变初中学生沉默现象研究	南江中学	3
145	巴中市	陈领	初中语文课程建设与立德树人的内在联系	通江县涪阳中学	3
146	达州市	陈雪萍	语文教学审美化初探	四川省宣汉中学初中部	3
147	达州市	彭辉张川东	生态作文教学“5X5”模式的探索与实践	达州市开江县普安中学	3
148	达州市	李景富	浅谈提升中学语文文言文教学效率的几点体会	达州大竹县中小学教育科学研究室	3
149	达州市	何成军	群文阅读——阅读教学的一扇新窗口	达州市达川区中小学教学研究室	3
150	达州市	吕文美	语文阅读教学中的整体性原则	通川区教师进修学校	3
151	达州市	刘兆明	多管闲事，方务正业	四川省大竹中学	3
152	达州市	覃轩胡冰	浅谈农村初中学校语文教学的困境及突围路径	达州宣汉县天生中学	3
153	达州市	张洲	初中语文阅读写作一体化教学方法初探	通川区双龙镇中心学校	3
154	达州市	成芳	初中语文教学中情感教育研究	达州万源市河口中学校	3
155	达州市	李英	立足农村特色，探索写作之路	大竹县石桥铺中学	3
156	达州市	蒋南浩	初中语文教学中渗透德育教育的初探	达州市开江县普安中学	3
157	德阳市	张小燕	读中找乐以成写作之趣	德阳中学	3
158	德阳市	勾春箐	浅析读后感的写作	德阳市第十中学校	3
159	德阳市	黄仲文	我教学生写“情书”	什邡市禾丰中学	3
160	德阳市	许玺	一座弘扬民族和文化的写作精矿	中江实验中学	3
161	德阳市	肖勇	浅谈生态课堂中小组合作作文评价模式	永兴学校	3
162	德阳市	李解	“豹尾”，也要清音有余	石龙学校	3
163	德阳市	李元福	作文+网络——优化作文教学新模式	永兴学校	3
164	甘孜州	邓明新	记叙文作文评价研究	甘孜藏族自治州高级中学	3
165	甘孜州	代光秀	浅析初中群文阅读教学的策略	海螺沟中学	3
166	甘孜州	黄利	立足校本培训，促进教师专业化发展	巴塘县中学	3
167	甘孜州	杨文君	利用新媒体，优化作文教学	甘孜藏族自治州高级中学	3
168	甘孜州	徐克萍	浅析我们身边的《论语》	丹巴县丹巴中学	3
169	甘孜州	王树兰	文学修养，维系着语文课的生命 ——浅谈新课改中中学语文教师文学修养的培养	康定市第三中学	3
170	甘孜州	王芳	浅谈初中作文教学中存在的问题及采取对策	新龙县中学	3
171	甘孜州	姚敏	谈如何提高学生学习的主体性	甘孜藏族自治州高级中学	3
172	甘孜州	黄素芬	对多媒介下初中语文阅读教学的思考	巴塘县中学	3
173	甘孜州	熊双平	浅谈初中语文情感教育的重要性	丹巴县丹巴中学	3
174	甘孜州	吴运好	阅读内容及方式的变革和应对策略	甘孜藏族自治州高级中学	3
175	甘孜州	唐洪	康定中学“实和文化”引领下的初中语文课堂教学	康定中学校	3
176	广安市	唐运东	“互联网+作文“在农村初中语文教学中的运用	广安市邻水县九龙镇中	3
177	广安市	陈功芳	个性解读也要有个“度”——以《老王》为例	广安市邻水县研培中心	3
178	广安市	曾敏	浅谈初中语文教学方法及学习方式的变革	广安市友谊中学	3
179	广安市	蓝光平	信息技术与语文教学深度融合的实践探究	广安市协兴园区希贤学校	3
180	广安市	兰希	培养写作兴趣收获精彩人生	广安市岳池县实验学校	3
181	广安市	朱玲霞	关于在语文教学中落实感恩教育的思考	广安市岳池县北师大广安实验学校	3
182	广安市	龙玉婷	滴水穿石聚沙成塔——浅谈“微元关注”的教学理念	广安市武胜县秀观初中	3
183	广安市	梁晓华	探寻最佳作文教学途径	广安市武胜县教研室	3
184	广安市	张竞之	浅谈语文教师专业化发展的重要性	广安市武胜县桥亭初中	3
185	广元市	张　斌	初中人文语文教学的初步构建	苍溪县中小学教学研究室	3
186	广元市	李春燕	借力语文课程的主流价值立德树人	苍溪县陵江镇回水小学	3
187	广元市	孙艳梅	基于群文阅读的读写训练实践浅说	旺苍县龙凤小学	3
188	广元市	杜晚临	提高中学生写作能力刍议	旺苍县七一中学	3
189	广元市	孙正国	解冻初中语文课堂中的互动“冰面”	苍溪县陵江镇回水小学校	3
190	广元市	范明国	“比较”是群文阅读的基本策略	广元市昭化区卫子初级中学	3
191	广元市	苟满园	让课堂成为学生生命成长的舞台	广元外国语学校	3
192	广元市	李周国	“互联网+”时代语文教学的发展趋势	苍溪县东溪中心教育督导站	3
193	广元市	董勇	农村中学生作文有效教学策略探微	广元市朝天区汪家乡小学	3
194	广元市	吴晓艳	浅谈初中语文教学中师生人文关系的建立	旺苍县白水初级中学校	3
195	广元市	白小卉	让学生爱上阅读之我见	旺苍县东凡初级中学校	3
196	广元市	奉运林	农村初中语文教学中学生快乐学习之浅见	旺苍县七一中学	3
197	广元市	张佳丽	浅谈立德树人任务在语文教学的渗透	旺苍县五权中学	3
198	广元市	沈云	现代教育技术与语文教学的深度融合	苍溪县彭店乡初级中学校	3
199	乐山市	税实	探索身边事，提高创造力	犍为县下渡初中	3
200	乐山市	丁蓉	做合格语文老师	井研王村初中	3
201	乐山市	魏利军	核心素养视域下的语文活动课设计	乐山市第五中学	3
202	乐山市	汤永和	如何提高现代文阅读能力	铜茨学校	3
203	乐山市	王志华	群文阅读，我们正走在路上	乐山七中	3
204	乐山市	曽太贵	让语文教学更接地气点	犍为县新民初中	3
205	凉山州	周瑾	初中语文课堂教学有效性探索	凉山州德昌攀西南山国际学校	3
206	凉山州	何昌文王建勇	也谈文言文教学中的延伸与拓展	凉山州德昌县德昌中学	3
207	凉山州	李兴燕	浅谈语文的个性化教育	凉山州会东县和文中学	3
208	凉山州	李建红	有一种教叫做“放手”	凉山州会理第一中学	3
209	凉山州	郭念宇王晨	中学语文教学中礼仪教育渗透性初探	凉山州会理第一中学	3
210	凉山州	李伟	利用小组合作方式学习古诗词鉴赏初探	凉山州冕宁县胜利学校	3
211	凉山州	李仕玲	中小学语文教学有效衔接策略	凉山州宁南县教育研究培训中心	3
212	凉山州	金天敏	“立规矩，抓细节”是中小学语文衔接的基础	凉山州宁南县三峡白鹤滩学校	3
213	凉山州	熊天文	浅谈语文教学如何体现学生主体地位	凉山州宁南县教育研究培训中心	3
214	泸州市	杜春燕	如何让中学生荡漾在古诗词的海洋里	泸州外国语学校	3
215	泸州市	张甫	用优秀传统文化引领农村学生健康成长	古蔺县永乐初级中学校	3
216	眉山市	向李霞	关于农村初中语文群文阅读的一点体会	东坡区崇仁初中	3
217	眉山市	段根秀	巧用电子白板	彭山区武阳中学	3
218	眉山市	伍祥明	基于语用本位的教材研读与教学设计	丹棱县仁美镇初级中学	3
219	眉山市	陈露张丽	浅谈互联网+背景下县域初中语文教学	丹棱中学	3
220	眉山市	杨苹	论“爱”在农村语文教育中的特殊作用	仁寿县向家初中	3
221	眉山市	沈艳萍	浅谈激励式作文教学	青神县初中	3
222	眉山市	刘艳梅	让积累成就语文教学	青神县青竹中学	3
223	绵阳市	王圣	统编语文教材自读课教学之我见	绵阳外国语实验学校	3
224	绵阳市	杨洪茹	立意到选材润物细无声——浅淡作文教学进行德育渗透	科学城一中	3
225	绵阳市	劳华珍	浅谈如何在语文教学中落实学科核心素养	科创区博雅学校	3
226	绵阳市	钟全荣	追求初中自然快乐绿色作文的途径初探	绵阳三台县古井初中	3
227	绵阳市	龙训华	浅析初中语文作业设计应遵循的原则	绵阳三台县安居初中	3
228	内江市	许松柏	“部编本”语文教材的国家意志解读	内江一中	3
229	内江市	邓维彬	阅读教学应扬“趣味”轻“功利”	内江七中	3
230	内江市	代辉	让文言文教学课堂充满生机	资中二中	3
231	内江市	周方勇	语文教学要担当人文精神培育的职责	资中明心寺镇中	3
232	内江市	刘燕平	论初中语文教学的“死去活来”	资中二中	3
233	攀枝花市	刘光平	立德树人根本任务在语文课程建设中的落实	东区第十九中小学校教育集团	3
234	攀枝花市	杨建华	语文教师专业发展——“反思性实践模式”初探	攀枝花第二十五中小学校教育集团	3
235	攀枝花市	蒋成琨	朗读如何成为了初中语文教学中的鸡肋	攀枝花市外国语学校华山分校	3
236	攀枝花市	李小雨	在阅读教学中渗透口语交际教学	攀枝花第二十五中小学校教育集团	3
237	攀枝花市	卢莉	浅谈“练动”教学在语文课堂中的运用——《望岳》教学思索	攀枝花市西区第三十一中小学校	3
238	攀枝花市	宋国萍	浅谈畅言教学系统与语文课堂的高度融合	攀枝花市西区第十初级中学校	3
239	攀枝花市	邬晓群	语文教学中阅读与写作一体化教学策略探究	攀枝花市西区第三十一中小学校	3
240	攀枝花市	吴小川	影视资源在初中语文教学中的运用	攀枝花市第九中学校	3
241	攀枝花市	林玲	如何突破初中语文作文教学的瓶颈	攀枝花市外国语学校华山分校	3
242	攀枝花市	姚芸	农村语文课堂开展情感教育的必要性及教学策略初探	攀枝花市米易县第三初级中学	3
243	雅安市	杨雯	语文课堂如何深层次教学	雅安市雨城区第七中学	3
244	雅安市	胥苏雅	浅谈中学语文古诗文教学——如何提升学生学习兴趣和情感体悟	雅安市雨城区第二中学	3
245	雅安市	赵磊	让语文课堂凸现生命的灵动	雅安市名山区建山乡九义校	3
246	雅安市	高巧玲	以“经典诵读”社团活动浸润学生心灵，培养学生良好的语文素养	雅安市名山区百丈镇初级中学	3
247	雅安市	张琼	浅谈初中语文课堂教学的导语设计	雅安市荥经县严道第二初级中学	3
248	雅安市	王龙	浅谈初中文言文的有效教学	雅安市汉源县唐家初中	3
249	雅安市	杨建强	中学话题作文教学内容之“五多”	雅安市汉源县乌斯河初级中学	3
250	雅安市	曾丽娜	浅谈中学语文课堂教学的内容	雅安市汉源县第四中学	3
251	雅安市	蒲永琴	浅谈思维导图在语文教学中的运用	雅安市石棉县七一中学	3
252	雅安市	宿仁府	语文课堂中的情感教育	雅安市石棉县小河坝中学	3
253	雅安市	辜春丽	如何提高初中语文课堂教学的趣味性	雅安市石棉县民族中学	3
254	雅安市	周萍	初语小组教学新探	雅安市石棉县七一中学	3
255	雅安市	吴昌州	浅谈初中语文教学中的小组合作学习	雅安市石棉县七一中学	3
256	雅安市	高晓芳	初探初中语文课堂教学有效性	雅安市天全县乐英初级中学	3
257	雅安市	高成伟	浅谈如何写好记叙文的开头和结尾	雅安市天全县乐英初级中学	3
258	雅安市	冯翼	浅谈课本剧在初中语文课堂教学中的运用	雅安市宝兴县中学	3
259	雅安市	郭刚明	仰望星空脚踏实地——试谈语文学习中中等生的崛起	雅安市宝兴县中学	3
260	宜宾市	李从容	初中作文教学策略初探	宜宾县商州镇初级中学校	3
261	宜宾市	曾从香肖友胜	创新语文教研，收获语文成长	宜宾市宜宾县白花研训组、宜宾市宜宾县高场同乐小学	3
262	宜宾市	何方	初一语文片段作文随文写作训练实践研究	高县柳湖中学	3
263	宜宾市	何保先	农村初中写作素材积累的点滴思考	宜宾市珙县上罗初级中学校	3
264	宜宾市	胡丽容	变革初中语文教学方法创造学生快乐学习课堂	兴文县莲花初级中学校	3
265	宜宾市	王琴	初中文言文阅读体验式教学初探	宜宾天立国际学校	3
266	宜宾市	王世文	建设高效课堂注重当堂训练	宜宾县育才中学	3
267	资阳市	陈利云	初中语文教师专业化发展之我见	安岳县建华乡九年义务教育学校	3
268	资阳市	张雪梅田野	抓住契机克服畏难情绪激发写作兴趣育学校	安岳县姚市镇九年义务教育学校	3
269	资阳市	林博文	论初中语文学科的核心素养	安岳永清镇永隆九义校	3
270	资阳市	冷君洁	别用你的框架来圈住我的灵魂——创建语文阅读的多元评价机制	安岳县姚市镇九年义务教育学校	3
271	资阳市	杨超	漫谈初中文言文教学三步曲	安岳县鱼龙乡九年义务教育学校	3
272	资阳市	周鹏伟	浅谈语文教师专业化发展	安岳县双龙街乡初级中学	3
273	资阳市	蒋群英	初中语文教学现状及改进策略	安岳中学	3
274	资阳市	冷秀英	爱上阅读爱上语文	安岳县卧佛镇初级中学	3
275	资阳市	唐光银	浅谈探究性学习在初中语文教学中的运用	乐至佛星镇牌楼九义校	3
276	资阳市	张勇罗琼华	在语文课程中落实立德树人的任务之刍议	乐至龙溪乡九年义务教育学校	3
277	资阳市	和文国	农村中学作文教学的问题及策略研究	资阳市乐至县吴仲良中学	3
278	自贡市	宋冬梅	让学生成为初中语文课堂的“朗读者”	自贡市江姐中学	3
279	自贡市	何应凤	农村初中作文教学应回归生活	自贡市大安区回龙中学校	3
280	自贡市	明兴良	初中语文教学生活化小议	自贡市沿滩中学	3
281	自贡市	石翠苹	浅谈初中语文教学中学生人文素养的培养	自贡市第二十五中学校	3
282	自贡市	张敏	浅议农村中学生语感的培养	自贡市第八中学校	3
283	自贡市	詹红	浅析语文学习兴趣的培养策略	自贡市田家炳中学	3
284	自贡市	罗胜	浅谈多媒体在初中语文教学中的应用	自贡市大安区三多寨中学	3
285	巴中市	王娜	做一个内外兼修的女教师	巴中中学	不予评奖
286	达州市	肖亚维	浅谈如何构建新型语文课堂	达州市第一中学	不予评奖
287	甘孜州	黄秋红	浅谈初中语文诗歌鉴赏的解读技巧	九龙县中学	不予评奖
288	广安市	邓志洪	在小组合作学习中培养良好的语文阅读习惯	广安市武胜县石盘初中	不予评奖
289	广元市	赵双平	基于信息技术背景下的语文教学浅思考	广元市利州中学	不予评奖
290	凉山州	郭文学	小组合作促进学困生积极主动参与学习	凉山州昭觉县教研室	不予评奖
291	泸州市	赵光珍	浅谈初中名著导读指导	合江县城关初级中学	不予评奖
292	雅安市	陈敏	让中学语文课堂“亮”起来——试析中学语文教学学科特色策略	雅安市天全县乐英初级中学	不予评奖

【字体：小大】【收藏】【打印文章】【查看评论】

四川省教育科学研究院关于2017年四川省初中语文优秀论文评选活动获奖名单的公示

相关文章