引领青年教师成长

     多年以来，我校十分重视青年教师的成长，积极为青年教师搭台引路，创设有利的氛围和条件，加大青年教师的培养和培训力度，使一批批青年教师快速地成熟和成长起来，成为学校教育教学工作的生力军和中坚力量，促进了学校的可持续发展。为进一步推进新课程改革实验，探索课堂教学的实效性，提高教师的课堂教学水平。通江县永安中学开展青年教师公开课及评课活动。
    参与讲课的青年教师课前悉心准备，并在校找一位“师父”指导，与师父一道深入钻研教材，课堂上选取多样的教学方法，教学内容要体现新课程改革的教学理念，把握了学生的特点。他们的每一节课都很精彩，重点难点突出，直指高考（中考）考点，声情并茂，并且很注重师生、生生之间的交流和互动。课堂气氛生动活泼，奉献出了一堂堂高质量、高水平的公开课。如李菁玲老师的授课，教学目标清晰、明确，教学设计充分体现新课程改革教学理念，突出学生主体地位，教师主导作用；教学环节的安排有梯度，符合学生的认知规律；注重基础知识的训练，能根据中考重点类型进行指导；注重学生学习方法和能力的培养。朱兆鹏老师重视对学生情感、态度的正确引导，地理拓展到位，延伸环节进一步丰富时区形象化，总结环节加深对地图的理解。课堂气氛活跃，教师教态亲切大方，学生们自主探究，踊跃发言；课件制作简单实用，板书简洁明了，重点突出。充分展示了我校骨干教师的实力与风采，确实发挥了课堂示范教学的作用。
    通过这次活动，充分发挥了教师在学科教学中的钻研作用， 教师们利用学校提供的平台充分展示各自的特长及优点，取其精华，博采众长。教师之间相互学习，相互促进，使青年教师的迅速成长，促进教师的专业发展。
    

              (通江县永安中学：程聪)