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通江县2020年微型课题成果推广展示活动

 

924日,通江县2020年微型课题成果推广展示活动在六完小通慧堂举行。来自全县200多位教师参加了此次活动,巴中市教科所副所长曾旭、教研员宋嫣全程参与活动。

会上,通江县第三届微型课题成果一等奖获得者逐一展示了他们的研究成果,分别是:示范幼儿园冯妍老师的《大班幼儿“体验式”劳动教育培养途径》;通江七小李琼芳老师的《中段学生习作兴趣培养策略》;药铺小学何琼英老师的《 “六动两促”提高小学生数学学习效果的策略》;洪口小学喻鑫老师的《两位数乘两位数教学的“四步”策略》;实验小学朱英老师的《基于课标核心词发展小学高段学生空间观念的策略》;通江三小龚容老师的《小学高段学生自主修改作文能力的培养策略》;通江六小谢晓琼老师的《自立教育背景下自主学堂的有效性策略》;实验中学王金生老师的《高中生非连续性文本阅读“五读法”》;通江中学米硕老师的《高中生生物专有名词和专业术语书写错误的成因及对策》。

随后,巴中市教科所副所长曾旭对9项课题成果进行了详细点评,他高度肯定了通江县教师共享研究成果的做法,同时鼓励老师应着眼于自身教育教学中的问题,尝试解决并总结提炼,提升自身科研能力,促进学生的全面发展。他建议老师们在以后的课题研究中要做到问题准、目标明、过程详、成果精、效果实。

最后,县教研室理论教研员马利英安排了近期教科研工作。县教研室副主任张进华主持活动并分享他关于做教科研的“四要五会”,即要着眼细微、要重视思考、要擅长行动,要及时总结,做一个会看、会听、会想、会做、会说的研究型老师。

(通江县教研室  张进华)


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