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南江县长赤中学:师生同考 教学相长——新进教师与高三学生同考成都一诊

 

为增强长赤中学发展后劲,优化教师结构比例,近年来,该校大量引进了优秀青年教师。为使新进教师能迅速成长起来,实现一年站稳讲台,三年独当一面,五年成为骨干的目标,根据《南江县长赤中学新教师成长培养方案》要求,1223-24日,该校组织了近三年新进教师同高三学生一起参加了成都一诊考试。

该校一直非常重视新教师成长问题,除了平时经常组织新教师培训学习、教研、“课堂比武”外,每年都会组织新老师与高三学生一起考成都一诊,以此激励新老师加强业务学习。

在高三学生考试的时间段内,设置在学校综合楼三楼会议室的教师考场内老师们也正在奋笔疾书。考试过程中,老师们都能自觉遵守考场纪律,按照高考要求,认真答题。学校专门安排了领导负责监考,并安排专人负责批改试卷。对考试成绩优秀的老师学校将给予表扬,对成绩不理想的老师也会约谈。

据悉,该校目前青年教师约占教师总数的75%,青年教师是学校教师队伍的主力军,是推进教育改革和教学质量提升的重要力量,他们不但知识渊博,而且还拥有先进的教育理念。青春、有朝气的年轻人对于教育事业更是满腔热情,只是由于教学时间尚短,可能在教学经验方面还稍微欠缺一点。针对这样的问题,学校通过这种师生同考的方式可以让新老师们更直观地了解新高考、新课改的最新动向,熟悉高考考试模式、题型、重难点、难易程度等等。

通过师生同考这样的形式,实现了角色互换,让老师们感受到了学生考试的辛苦。同时,通过这种形式以考促学,以考促教。老师们在答卷的过程中,感受到了每个知识点考察的方式,为后期的教学提供了参考,让后续教学更有针对性和实效性。

   (四川省南江县长赤中学  高云秀)


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